Stiamo in aula già da due ore e la maestra continua a parlare della fauna, della flora, del ciclo di vita delle piante. Ecco ora inizia con il grano e parla del mulino…
Beh non sarebbe meglio se tutte queste informazioni, venissero accompagnate da un lavoro pratico da parte degli alunni? Non sarebbe più incisivo e soprattutto divertente, poter mettere le mani nel terreno o toccare gli animali o addirittura ancora, poter visitare un mulino vero e proprio? Per questi e per molti altri motivi, sono nati i Laboratori Didattici, per dare una coscienza diversa ai ragazzi che si avvicinano e imparano le prime nozioni sulla natura. Un modo per approfondire, in maniera creativa ed originale, un tema molto importante, quello della natura e del suo ciclo vitale, del suo mantenimento e di come può aiutare e interagire con l’uomo o viceversa.
I Laboratori Didattici sono e devono essere visti, come un qualcosa di costruttivo, un altro modo di “fare lezione” in maniera pratica, ed anche come un modo per sensibilizzare i ragazzi verso gli animali e l’ambiente, la natura in questo caso. Un modo per costruire o realizzare prodotti con le proprie mani, imparando a collaborare con i compagni e a relazionarsi in gruppo, fattore importantissimo soprattutto per il loro futuro.
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